全国计算机信息高新技术考试标准充分查找了有关资料、参考国内外相应考核工作的有关情况并广泛征求各方面意见。其制定综合考虑到国内各单位技术装备和管理水平，并根据近期内的技术进步、设备更新等各种因素，提出了《考试标准》和《考试大纲》。为适应计算机及信息产业的发展，高新技术考试有许多鲜明的特点，比较突出的有以下几点：

    　1．模块化的“技能培训和鉴定标准”体系    所谓模块化的考试设计，就是根据不同领域中的计算机应用情况，以职业功能分析法为依据建立若干个实用软件的独立考核模块，应试者可根据自己工作岗位的需要选择考核模块，有效地解决了不同计算机专业应用领域的特殊性问题。

   　 模块化的体系密切结合计算机技术迅速发展的实际情况，根据软硬件发展的特点来设计考试模块和考核标准及方法，尽量采用最先进的软件，如在办公软件应用模块操作员级考试中，我们开设的WINDOWS系列考试内容为WORD和EXCEL，在刚推出来时，需要在至少8兆内存的486以上机型上考试，而随着计算机软硬件技术的发展，试题也做了些更新，现在已需要在至少16兆内存的586以上机型上考试了。当然，我们也考虑到各地发展的不平衡性，同时推出了DOS系列考试，内容虽然包括在DOS条件下最先进的CCED中文字表软件，但在386机型上就可完成。

    　2．以实用软件操作为对象的标准化作业试题    以实用软件操作为对象的标准化作业试题，是指考试命题设计以实用软件为对象，以操作技能为核心，以标准作业为载体，并需充分体现出重点测试应试者掌握具体软件包的专业应用技能的基本设计思想。

   　 采用标准化考试方法。其含义是采用标准的模块化考试结构，用统一的标准编制模块化的试题、大纲、教材等，并用适应计算机特点的标准方法进行考试。所谓标准化就是根据计算机应用特点分类，形成大的应用模块，如办公软件应用模块、数据库应用模块、因特网应用模块、微型计算机安装调试与维修模块。每个大模块内，又根据相关软件的特点，分成小的系列，如WINDOWS平台下的WINDOWS、WORD、EXCEL套件，DOS平台下的UCDOS、CCED套件等，再从小系列中取出考核点，形成考核单元，如汉字输入、文字编排、表格制作、数据统计、图形混排、排版打印等进行考试。证书按大模块（即应用模块）发，并注明所考的小系列（即所用软件）及所得成绩，不再分项注明考核单元（即实际能力）的具体等级。这样的设计，能适应计算机技术的发展，可用不同模块根据考生需要拼出相应的应用能力，并可很方便地增加、删除或修改某些模块。考生可根据自身条件和求职方向，选考相应的模块或系列；用人单位也可从相关证书上清楚了解求职者的实际能力，能有效地提高就业准确率。

  　  3. 专业而实用的考试方式    高新技术考试重在考核计算机软件的操作能力，完全摒弃了没有实用价值的纯学术性理论知识。它以软件操作能力为主要对象，属于专项考试性质，侧重专门软件的应用，培养具有熟练的计算机相关软件操作能力的普通工作者。

    　采用随培随考的方法，不搞全国统一时间的考试，以适应考生需要。考试站在确定考试时间后，提前向考试服务中心提交考试申请，由考试服务中心下发考生选题单，考试站按时组织考试。

   　 向社会公开试题和标准答案，不搞猜题战术，以求公平并提高学习效率。基本思路是建立题库，从中选做。题库目前为，每个模块八个单元，每个单元含20道题。考试时从每个单元的20道题中，随机抽取1道题组成1套有8道题的考生的试题。事实证明，考试的实际效果很好，考题按平时工作需要出，不需要另加专门的考试系统，考试通过者便会做具体工作；考试的内容很全面，比如WINDOWS系列，可以考文字处理、表格处理、数据处理、图文混排、库表转换等传统考试一般无法考的内容，考生实际操作水平高，还避免了死记硬背和工作不相干的理论和知识；考生根据自己考试前的能力，基本可知能否考试过关。

    　4．统一和程序化的考试管理系统    所谓统一和程序化的考试管理系统，其实就是真正贯彻和落实了我们过去一直强调和要求的“五统一”的原则进行质量管理，即“统一命题、统一考务管理、统一考评员资格、统一培训考核机构条件标准、统一颁发证书”。每一个考核模块都制定了相应的鉴定标准和考试大纲，各地区进行培训和考试都招待统一的标准和大纲，并使用统一教材，以避免“因人而异”的随意性，使证书获得者的水平具有等价性。